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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

第一章学前儿童发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章幼儿园环境创设

第五章游戏活动指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章学前教育评价

超纲考点

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

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简答题

共找出917题

阳阳的行为反映了幼儿情绪的哪些特点?

阳阳奶奶的担心是否必要？教师该如何引导？

试述为了保持幼儿健康的情绪，父母与教师具体应注意哪些方面。

根据材料，请分析学前儿童情绪的发展趋势及培养学前儿童良好情绪的基本策略。

学前儿童情绪社会化的趋势是如何表现的?

让脸上抹有红点的婴儿站在镜子前，观察其行为表现，这个实验测试的是婴儿哪方面的发展?()

A
自我意识
B
防御意识
C
性别意识
D
道德意识

（　　）具有不稳定性，往往由当时的情境所引起。它有较为明显的外部表现，如高兴时手舞足蹈，愤怒时咬牙切齿。

A
感情
B
情绪
C
情感
D
个性

幼儿看见同伴欺负别人会生气，看见同伴帮助别人会赞同，这种体验是()。

A
理智感
B
道德感
C
美感
D
自主感

人对客观事物是否符合自己的需要而产生的态度体验及相应的行为反应称为（　　）。

A
情绪情感
B
动机
C
记忆
D
性格

幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是（　　）的表现形式。

A
道德感
B
理智感
C
实践感
D
美感

从社会内容角度，情感可以分为三类，其中不包括（　　）。

A
激情
B
道德感
C
理智感
D
美感