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(  )认为教育应该把重心放在儿童的身上,以儿童为中心,因此儿童在托幼机构所从事的一切活动均应根据儿童的兴趣来进行,活动方式灵活多样,不受任何拘束。
  • A
    杜威
  • B

    蒙台梭利

  • C
    维果斯基
  • D

    戈尔曼

福禄贝尔在幼儿园教育实践中创制的活动玩具被称为(  )。 

  • A

    凡物

  • B

    积木

  • C

    恩物

  • D

    念物

在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”,创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是(  )。 

  • A

    福禄贝尔

  • B

    蒙台梭利

  • C

    德可乐利

  • D

    凯米

建立我国第一个幼儿教育研究中心,并亲自主持幼稚园研究工作,提出“活教育”思想的是(  )。 

  • A

    陶行知

  • B

    陈鹤琴

  • C

    张宗麟

  • D

    张雪门

20世纪30年代,我国幼教界有“南陈北张”之称,即指南京有陈鹤琴,北京有(  )。
  • A
    张汉良
  • B

    张之洞

  • C
    张宗麟
  • D

    张雪门

简述陈鹤琴活教育理论。

“白板说”是下列哪个教育家提出的?(  )

  • A

    华生

  • B

    杜威

  • C

    布鲁纳

  • D

    洛克

现代社会初期,学前教育的主要目标是(    )。

  • A

    不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育

  • B

    以发展儿童智力为中心

  • C

    促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展

  • D

    为工作的母亲照管儿童 

(  )是幼儿园教育的任务。

  • A

    培养特长幼儿

  • B

    完成教学要求

  • C

    培养健康幼儿

  • D

    培养全面发展的幼儿

幼儿全面发展教育是以(  )为前提,以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨的。
  • A
    幼儿身心发展的可能
  • B

    幼儿目前的发展状况

  • C
    幼儿的潜力
  • D

    幼儿身心发展的现实与可能