幼儿园班级管理的内在目的是( )
形成办园特色,打造办园品牌
促进幼儿全面发展
把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体
促进幼儿园和家庭的合作
幼儿园班级管理的内在目的是( )
形成办园特色,打造办园品牌
促进幼儿全面发展
把幼儿培养成个体生活和社会生活的主体
促进幼儿园和家庭的合作
对幼儿开展智力教育
对幼儿进行道德教育
下列属于幼儿园语言教育目标的是( )。
能认读拼音字母
能清楚地说出自己想说的事
能认读一定量的汉字
能正确书写常用汉字
《幼儿园教育指导纲要(试行)》将幼儿园的教育内容划分为等五个领域,以下答案正确的是( )。
健康、语言、社会、科学、艺术
数学、语言、社会、科学、艺术
社会、科学、艺术、音乐、美术
科学、艺术、音乐、健康、社会
“幼儿园”一词是( )年诞生的。
1837
1840
1842
1903
提出“大自然、大社会是活教材”观点的教育家是( )
陈鹤琴
蔡元培
杜威
夸美纽斯
提出“教育即生活”的教育家是( )。
蒙台梭利
福禄培尔
卢梭
杜威
以“生活教育”为理念,创办中国化、平民化的幼稚园,建立生活教育课程理论体系的 是( )。
陈鹤琴
张宗麟
张雪门
陶行知
认为半封建半殖民地的中国幼儿教育存在三大弊病:“外国病”“花钱病”“富贵病”,提出幼儿教育应面向大众的教育家是( )。
福禄培尔
蒙台梭利
陶行知
陈鹤琴