教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是( )。
为人师表
清正廉洁
敬业爱业
团结协作
教师的表率作用主要体现在( )。
言行一致
衣着整洁
举止端庄
谈吐文雅
结合教师职业道德,谈谈你对材料中教师的看法。
《中小学班主任工作条例》中指出,在教师任职条件的基础上选聘班主任应突出考查的条件不包括( )。
作风正派,心理健康,为人师表、热爱学生,善于与学生。
学生家长及其他任课教师沟通。
爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力。
采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育。
下列不属于良好师生关系特征的是( )。
民主平等
尊师爱生
教学相长
尊师重教
一位高中教师刚走进教室就看见同座位的小王和小张同学打架,你推我拉,互不相让。下列处理方式,最恰当的一项是( )。
马上制止,让两位同学到班主任办公室解决
不予理睬,继续课堂教学
批评训斥学生
微笑着说:“怎么啦,你们俩,都已经是高中生了,有了小矛盾还不会处理?双方冷静一下.相信你们能够自己解决的。”
一位政治老师,误把“事物是普遍联系的”表述成“世界上任何两个事物都是有联系的”。下列处理方式,最恰当的一项是( )
碍于面子,将错就错,不加纠正
请根据教师道德的要求,为蒋老师出谋划策。(14分)
请结合新形势下教师课堂教学中的师德要求,谈一谈你对该教学案例的认识。
一位教师走上讲台。发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:“老师你以为当老师就可以压服学生吗?你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?”落款是:“让你最讨厌.等待你处罚的学生”。下列处理方式最恰当的一项是( )。
向学生诉苦
不予理睬继续课堂教学
稍作停顿批评训斥学生
在班上宣读了信的内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟