在我国,颁布教育行政法规的机关是( )。
国务院各部、委、局
国务院
全国人民代表大会
全国人民代表大会常务委员会
下列不属于学校教育法律关系内容的是( )。
学校与政府
学校与社会
学校与教师
学校与家长
下列不属于教育行政法规的文件是( )。
《学位条例》
《上海市学生伤害事故处理条例》
《教学成果奖励条例》
《教育行政处罚暂行实施办法》
下列规定“国家培养青年、少年、儿童在品德、智力、体质等方面全面发展”内容的是( )。
《中华人民共和国宪法》
《中共中央关于教育体制改革的决定》
《中华人民共和国教育法》
《中华人民共和国未成年人保护法》
教育行政法规一般有三种形式,即( )。
通知、办法、规则
条例、办法、规定
条例、命令、规则
通知、命令、规定
教育法律规范的结构中不包含( )。
法定条件
法律后果
法律事实
行为准则
在我国,颁布教育行政法规的机关是( )。
国务院各部、委、局
国务院
全国人民代表大会
全国人民代表大会常务委员会
在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过( )渠道获得充分的补救。
校内调解
教育仲裁
诉讼救济
行政救济
教育法律关系中两个最重要的主体是( )。
教育部门和下属学校
教育机构和非教育机构
教师和学生
教育领导和教师
某公办小学为筹集更多的经费改善办学条件,兴办了一所校办工厂。该小学的做法( )。
合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以开展盈利活动
合法,在不影响正常教育教学的前提下学校可以兴办校办产业
不合法,违反了教育活动必须符合国家和社会公共利益的规定
不合法,违反了学校不得从事勤工俭学和社会盈利服务的规定