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我国《教育法》规定,教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和(  )等六项。

  • A

    进修培训权

  • B

    调查研究权

  • C

    参与决策权

  • D

    培养学生权

《教育:财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和(  )。

  • A

    学会共处

  • B

    学会合作

  • C

    学会学习

  • D

    学会共同生活

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有(  )。

  • A

    减少学生课外及校外活动。

  • B

    加强教辅市场管理,取缔补习机构。

  • C

    依据升学率对地区和学校进行排名。

  • D

    调整教材内容,科学设计课程难度。

下列不属于教育行政规章的是(  )。


  • A

    《中华人民共和国职业教育法》

  • B

    《关于普及初等教育基本要求的暂行条例》

  • C

    《成人中等专业学校暂行条例》

  • D

    《普通高等学校招生暂行条例》

“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是(  )。

  • A

    国家性原则

  • B

    公共性原则

  • C

    方向性原则

  • D

    强制性原则

 李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在(  )。

  • A

    行使教师权利

  • B

    履行教师义务

  • C

     影响学校的秩序

  • D

    给学校出难题

根据《中华人民共和国教师法》的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由所在学校予以行政处分或解聘(  )。

  • A

    故意不完成教学任务造成损失的

  • B

    课余时间无偿为学生补课的

  • C

    教学过程中延长授课时间的

  • D

    学生管理中严厉对待学生的

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生(  ),促进学生全面发展。

  • A

    辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力

  • B

    团队合作的能力、创新能力和实践能力

  • C

    沟通能力、创新能力和实践能力

  • D

    独立思考能力、创新能力和实践能力

王某担任某县小学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是(  )。

  • A

    当地县教育局

  • B

    当地县人民政府

  • C

    地市教育局

  • D

    省教育厅

案例中,教师扮演的是什么角色?为什么?

案情给了我们什么样的启示?