我国《教育法》规定,教师拥有的权利包括:教育教学权、科学研究权、管理学生权、获取报酬权、民主管理权和( )等六项。
进修培训权
调查研究权
参与决策权
培养学生权
《教育:财富蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和( )。
学会共处
学会合作
学会学习
学会共同生活
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出,要将减轻中小学生课业负担作为教育工作的重要任务。为切实减轻学生课业负担,各级政府可以采取的措施有( )。
减少学生课外及校外活动。
加强教辅市场管理,取缔补习机构。
依据升学率对地区和学校进行排名。
调整教材内容,科学设计课程难度。
下列不属于教育行政规章的是( )。
《中华人民共和国职业教育法》
《关于普及初等教育基本要求的暂行条例》
《成人中等专业学校暂行条例》
《普通高等学校招生暂行条例》
“教育活动必须符合国家和社会公共利益”,这句话体现的原则是( )。
国家性原则
公共性原则
方向性原则
强制性原则
李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是在( )。
行使教师权利
履行教师义务
影响学校的秩序
给学校出难题
根据《中华人民共和国教师法》的相关规定,教师有下列哪种情形,可以由所在学校予以行政处分或解聘( )。
故意不完成教学任务造成损失的
课余时间无偿为学生补课的
教学过程中延长授课时间的
学生管理中严厉对待学生的
教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点,面向全体学生,教书育人,将德 育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中,注重培养学生( ),促进学生全面发展。
辩证分析问题的能力、创新能力和实践能力
团队合作的能力、创新能力和实践能力
沟通能力、创新能力和实践能力
独立思考能力、创新能力和实践能力
王某担任某县小学教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满、学校教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
当地县教育局
当地县人民政府
地市教育局
省教育厅
案例中,教师扮演的是什么角色?为什么?
案情给了我们什么样的启示?