快速查题-教师资格试题
- 不限题型
- 单选题
- 简答题
评估幼儿发展的最佳方式是()。
- A
平时观察
- B
期末检测
- C
问卷调查
- D
家长访谈
（ ）是一种不断在行动过程中进行与问题情境“对话”的反思方法。
- A
行动中反思
- B
回顾式反思
- C
深思熟虑式反思
- D
觉察意识式反思
结束一天的教学工作后，教师写下自己的经验进行反思的方法，属于（ ）。
- A
行动中反思
- B
行动研究
- C
反思日记
- D
交流讨论
某地不同的幼儿园教师会每月开会一次，聚在一起提出在保教过程中出现的问题，然后共同讨论解决办法，并将最终定下的方案共享。这种反思方法属于（ ）。
- A
反思日记
- B
详细描述
- C
交流讨论
- D
行动研究
简述反思的形式。
某幼儿园在保教活动中使用了自己开发的新教材，为了及时发现问题、进一步完善教材，幼儿园每隔一段时间就会对教师使用情况和幼儿发展情况进行评价。这种评价方法属于（ ）。
- A
诊断性评价
- B
形成性评价
- C
相对性评价
- D
绝对性评价
系统地收集信息资料，参照预定的教育目标对教学过程及其结果进行价值判断的过程叫做（ ）。
- A
教学测验
- B
教育评价
- C
教学测量
- D
教学反思
幼儿园教育工作评价应当（ ）。
- A
以行政人员为主，专家等参与评价为辅
- B
以园长评价为主，教师等参与评价为辅
- C
以教师自评为主，园长等参与评价为辅
- D
以家长评价为主，幼儿等参与评价为辅
下列不属于幼儿园教育评价的功能的是（ ）。
- A
诊断与改进功能
- B
鉴定与选拔功能
- C
导向与调节功能
- D
阻碍功能
在解决实际问题过程中，王老师总是先思考各种可能的解决办法，然后从中选择最佳的合理的解决方式。这种反思方式属于（ ）。
- A
行动中反思
- B
回顾式反思
- C
慎思熟虑式反思
- D
觉察意识式反思
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