人的外部感觉主要包括( )种。
四
五
六
七
王老师讲课时,迟到的钱冰突然推门而入,同学们不约而同地把目光投向了他。学生的这种心理活动属于( )。
无意识记
有意识记
无意注意
有意注意
材料
语文老师发现班上一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的?”这名学生
回答:“我就是反复地念。”教师说:“是这样啊,那我知道该怎样帮助你了。我可以教给你一些背诵课文的方法,这些方法
对我一直很有帮助。”接下来的日子,老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持
时间也比以前长,老师认为他已经掌握了这些方法。
在学习课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的?”他
回答:“反复地读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的那些方法?”他不回答,沮丧地低下了头。
问题:请结合学习策略的相关原理分析为什么会出现这种现象。
学习游泳之前,小兰通过阅读书籍记住了一些与游泳相关知识。小兰对游泳知识的记忆是( )。
陈述性记忆
程序性记忆
瞬时记忆
短时记忆
学习迁移是学习过程中常见的现象,它对新知识、新技能的学习起促进作用。
一篇课文,如果记忆20次能够达到背熟,那么如果要想达到最佳的学习程度,应该记忆( )次。
20
25
30
40
“十年离别后,长大一相逢,问姓惊初见,称名忆旧容”,这是一种( )。
再认
有意再现
直接再现
间接再现
怎样促进迁移的教学?
有的人决定事情时容易受别人的影响,这是思维缺乏( )的表现。
深刻性
独立性
批判性
敏捷性
“心不在焉,则黑自在前而不见,擂鼓在侧而不闻”说明人的心理活动过程离不开( )。
感知
记忆
注意
思维