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简要说明班级管理的几种模式。

小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此,教师在组织这些活动时必须做到( )。

  • A

    帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

  • B

    不使活动与所学的英语材料脱节

  • C

    设计好活动的各个步骤

  • D

    以活跃气氛为主,学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的班级管理模式是(  )。

  • A

    常规管理

  • B

    民主管理

  • C

    平行管理

  • D

    目标管理

下列不属于班级管理的个性化功能的是(   )。

  • A

    促进自我意识的发展,形成积极的个性品质

  • B

    发展学生个体差异,形成学生独特个性

  • C

    矫正学生的不良倾向,促进学生良好发展

  • D

    传递社会价值观,明确社会生活目标

学生“品德差、学习差,几乎没有合作行为,而且谁也不知道该做什么”,这是学生对(  )领导方式的典型反应。

  • A

    民主型

  • B

    仁慈专断型

  • C

    放任自流型

  • D

    强硬专断型

小学班级管理中,既是做好班主任工作的基础条件,又是决定班主任工作成效的主要因素是()

  • A

    班主任工作职责

  • B

    班主任自身素质

  • C

    班级学生的质量

  • D

    对班级学生的了解

下列哪个不是中国六大古都?(  )


  • A

    南昌 

  • B

    开封

  • C

    西安

  • D

    洛阳

《韩熙载夜宴图》的作者是(  )。 

  • A

    周昉 

  • B

    黄荃

  • C

    周文矩

  • D

    顾闳中 

《史记》是后世纪传体史书的典范。下列人物在《史记》中有记载的是(  )。

  • A

    蔡伦 

  • B

    华佗

  • C

    张仲景

  • D

    汉武帝 

下列古典名曲与王维的送别诗歌有关的是(  )。


  • A

    高山流水 

  • B

    阳关三叠

  • C

    梅花三弄

  • D

    平沙落雁