社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
幼儿身心发展特征和规律
教育机构
政府
父母
新时期幼儿园的双重任务有哪些特点?
简述幼儿园教育目标的具体表现。
制定幼儿园教育目标的主要依据是社会发展的客观要求和( )。
政府
幼儿身心发展规律及其需求
教育机构
家庭
幼儿园教育应以( )为基本的活动方式。
学习
上课
玩耍
游戏
试从学前教育实施的原则要求,评析该老师的教育行为及其这一行为背后的教育观念。
( )是我国幼儿教育中所特有的一条原则,可以说具有很强的中国特色。
独立自主性原则
发展适宜性原则
保教结合原则
综合性原则
幼儿教师了解幼儿的最主要目的是( )
为更好地促进幼儿发展提供依据
为教师专业成长提供依据
为建立幼儿档案提供依据
为检查评比提供依据
幼儿园保育和教育目标制定的依据是什么?
某教师针对不同发展水平的幼儿提供了不同难度的操作材料,这遵循了( )。
因材施教原则
直观性原则
整体性原则
活动性原则