课程目标的制定既要依据对学生的研究和社会的研究,又要依据对.( )。
教法的研究
时代的研究
学科的研究
学法的研究
课程目标的确定取决于知识或学科的内容。
课程标准作为衡量教育质量的基本依据,其核心部分是( )。
课程目标
课程内容
课程结构
课程理念
我国义务教育阶段的中小学校实行的是( )。
校长负责制
集体负责制
党委领导下的校长负责制
党委领导下的集体负责制
学生小涛经常旷课,不遵守学校的管理制度,学校对小涛进行教育的恰当方式是( )。
了解情况后耐心教育他
将他交给家长批评教育
等待他自我醒悟并改正
批评教育无效果开除他
某小学给学生订购校服,校长从中拿回扣,尚未构成犯罪,依照《教育法》的规定,应没收非法所得并对该校长( )。
给予行政处分
给予强制措施
给予刑事处罚
给予治安处罚
国家建立统一的义务教育教师职务制度,教师职务分为( )。
一级职务、二级职务、三级职务
初级职务、中级职务、高级职务
初等职务、中等职务、高等职务
一等职务、二等职务、三等职务
发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。
引咎辞职
受到党纪处罚
追究行政责任
追究民事责任
我国义务教育法的立法宗旨是发展( )。
专业教育
中等教育
职业教育
基础教育
学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担饪工作人员。
可以
不得
特别情况可以
经批准可以