注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )。
基础型课程
研究型课程
拓展型课程
发展型课程
国家课程在实施上具有可选择性。
为发展学生的兴趣、爱好和特长而开设的、可供学生自由选择的课程是( )
综合课程
选修课程
学科课程
活动课程
校园文化是影响学生发展的因素之一,在课程类型上,它属于( )
科学课程
活动课程
隐性课程
核心课程
我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于( )。
学科课程
活动课程
综合课程
经验课程
( )是课程的主要形式,是教学的主要载体。
显性课程
核心课程
必修课程
综合课程
课程的特点在于动手“做”,在于手脑并用,以获得直接经验。这种课程类型体现了( )的理念。
学科课程
活动课程
学生课程
显性课程
教材可以概括为哪些主要的表现形式?
根据法律的规定,我国义务教育学校的内部管理体制为( )。
教师负责制
校务委员会负责制
家长委员会负责制
校长负责制
《中华人民共和国义务教育法》规定,我国中小学校实行( )。
校长负责制
校长责任制
党委领导下的校长负责制
党委领导下的校长责任制