课堂上杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该生善于思考,具有质疑精神。下列说法中不恰当的是( )
杨老师注重培养学生的反思能力
杨老师注重培养学生自我评价能力
杨老师注重培养学生的创新能力
杨老师注重培养学生求异思维能力
“以人为本”体现在教学中,要求教师( )。
统筹兼顾
一切以教材为标准
因材施教
立足长远
“狼孩”的心理障碍的主要原因是( )。
缺乏营养
遗传因素
狼的影响
缺乏社会性刺激
独立形态时期的第一本教育学著作是( )。
《雄辩术原理》
《康德论教育》
《大教学论》
《论科学的价值和发展》
依照法律规定,适龄儿童和青少年必须接受,国家、社会、家庭必须给予以保证的国民教育是( ),它具有强制性。
创新教育
素质教育
义务教育
家庭教育
提出“知识就是力量”这句世界名言的是( )。
英国哲学家弗兰西斯.培根
法国启蒙运动的旗手伏尔泰
古希腊哲学家苏格拉底
中国历史上伟大的思想家孔子
素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。
下列不属于列夫托尔斯泰创作的长篇小说的是( )。
《复活》
《战争与和平》
《巴黎圣母院》
《安娜·卡列尼娜》
美育就是指艺术教育。
“父母俱存,兄弟无故,一乐也;仰不愧于天,俯不怍于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。”这句话出自( )
孔子
孟子
韩非子
老子