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衡量教师是否成熟的重要标志是(  )。

  • A

    能否关注自己的生存适应性

  • B

    能否充分考察教学情境

  • C

    能否自觉地关注学生

  • D

    能否更多地考虑班集体的建设

素质教育的首要任务是(  )。

  • A

    提高全体受教育者的社会实践能力

  • B

    提高全体受教育者的思想道德素质

  • C

    提高全体受教育者的审美素质

  • D

    提高全体受教育者的创新能力

新课程中教师角色将发生转变,下列选项正确的是(  )。


  • A

    从教学与课程的关系看,教师应该是课程的建设者和开发者

  • B

    从教学与研究的关系看,教师应该是教育教学研究成果的推广者

  • C

    从教师与学生的关系看,教师应该是学生学习的模仿者

  • D

    从学校与社区的关系来看,教师应该是学者型的独立的教师

试运用所学知识对这一事件进行分析。


请从教师职业理念的角度评价张主任的行为。

明清之际思想家、教育家黄宗羲早就指出:“道之未闻,业之未精,有惑而不能解,则非师也。”陶行知则更明确地说:“要想学生好学,必须先生好学,唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有(  )的义务。

  • A

    保护学生权益

  • B

    提高思想觉悟和教学水平

  • C

    尊重学生人格

  • D

    教育教学

学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有(  )。
  • A
    示范性
  • B

    复杂性

  • C
    主体性
  • D

    长期性

小学科学课程的核心理念是(  )。

  • A

    人人都能学的科学

  • B

    以生活中的科学为逻辑起点

  • C

    以科学探究为最重要的学习方式

  • D

    全面提高每一位学生的科学素质

简述小学教育的基本特点。

下列不属于小学科学课程设计主线的是(  )。

  • A

    科学知识

  • B

    科学方法

  • C

    科学探究

  • D

    科学态度