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王老师在对某一课程进行教学反思的时候,将此次出现的问题与往年该课程在教学过程中出现的问题进行对比、归纳和总结。这种教学反思方法是(  )。

  • A

    横向反思

  • B

    纵向反思

  • C

    理论反思

  • D

    经验反思

教师反思的四种方法是(  )提出的。

  • A

    布鲁纳

  • B

    布卢姆

  • C

    布鲁巴奇

  • D

    波斯纳

 以评价对象自身的状况作为参照标准,对其在不同时期的进步程度选行评定。这种评价属于()。

  • A

     绝对评价

  • B

     相对评价

  • C

     总结性评价

  • D

     个体内差异评价

教学评价根据评价在教学过程中的作用不同,可分为(   )、形成性评价、总结性评价。

  • A

    诊断性评价

  • B

    相对性评价

  • C

    绝对性评价

  • D

    标准化测验评价

教师在课堂教学的评价中,主要突出(   )标准。

①面向全体学生②促进学生全面发展③提高自主学习能力和自我发展能力


  • A

  • B

    ①②

  • C

    ①③

  • D

    ①②③

幼儿园教师选择教育教学内容最主要的依据是(    )

 


  • A

    幼儿发展

  • B

    社会需求

  • C

    学科知识

  • D

    教师特长

适合幼儿发展的内涵是指(    )。

  • A

    适合幼儿发展规律与特点

  • B

    跟随幼儿的发展

  • C

    任其发展

  • D

    追随幼儿的兴趣

大一班自由活动时间,个别幼儿用泡沫板(30CM×30CM)当滑板玩(如下图),许多孩子也想玩,但有的幼儿滑不起来,有的只能滑一点点。请根据幼儿利用泡沫拼板滑行的兴趣,为大班幼儿设计一个体育活动。要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程和活动延伸。
图一:(儿童双脚踩一块拼板滑行)
图二:(儿童坐在一块拼板上滑行)

(   )是幼儿教育中一项重要的教学方法,根据不同幼儿的认知水平,学习能力以及自身素质,教师选择适合每个幼儿特点的学习方法来有针对性地教学。

  • A

    个别辅导

  • B

    因材施教

  • C

    教学相长

  • D

    因人而异

教师在教学中出示实物或教具,进行示范性操作,这种方法是()。
  • A
    演示法
  • B

    范例法

  • C
    观察法
  • D

    示范法