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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

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班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式称为（　）。

A
班级常规管理
B
班级平行管理
C
班级民主管理
D
班级目标管理

在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )

A
学生的家庭类型
B
学生在家庭中的地位
C
学生干部情况
D
课外与校外活动情况

请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。

如何将乱班教育转化为优良的班集体？

如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？

班主任的工作是从（　　）开始的。

A
评定学生操行
B
教育个别学生
C
了解和研究学生
D
组建班集体

评价一下这个班级的学习环境(学风)怎么样。

请你针对上面的情况，提出一些合理的班级管理建议。

班级就是班集体，二者是相同的。

取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班，这是（　）。

A
内部分组
B
外部分组
C
能力分组
D
作业分组

以下对班级授课制的优点描述不正确的是（　　）。

A
有利于提高教学效率
B
有利于发挥教师主导作用
C
有利于发挥集体的教育功能
D
有利于培养学生兴趣、特长和发展个性

怎样有效地组织和培养优秀班集体?