快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

不限题型
单选题
简答题

共找出831题

班集体形成的主要标志之一是( )。

A
成立了班委会
B
开展了班级工作
C
形成了正确舆论
D
确定了班级工作计划

简述班主任工作的主要内容。

王老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，他经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时，常常“笨猪”，“死脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级会怎样呢?虽然王老师没少用嘴皮子，没少用各种惩罚手段。但是班上说脏话、粗话连篇，纸屑杂物随处可见。王老师百思不得其解。问题：请你帮助分析一下，王老师教育的班级为什么会产生这样的后果，做一名班主任应怎样教育学生才能有良好的效果?

（　）是指班主任在全面了解学生的基础上，对掌握的材料进行分析处理，并将整理结果分类存放起来。

A
组织和培养班集体
B
建立学生档案
C
操行评定
D
班主任工作计划与总结

班主任是班集体的（）。

A
管理者
B
领导者
C
组织者
D
指导者

简述班主任了解、研究学生的主要内容。

简述小学教师撰写操行评语的注意事项。

班主任工作的中心环节是（　　）。

A
了解和研究学生
B
做好个别教育工作
C
组织和培养班集体
D
统一安排教育活动

课外活动与课内教育的共同之处在于：它们都是(　 )。

A
受教学计划和教学大纲规范的
B
有目的、有计划、有组织进行的
C
师生共同参与的
D
学生自愿选择的

学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　）。

A
课余活动
B
课外活动
C
群众活动
D
文娱活动