由于教学活动以间接认识为主.因而直接经验相对来说可有可无。
简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在( )。
认识的直接性
学生的主体性
教学的教育性
活动的开放性
《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人的父母或者其他监护人,不得让不满( )的未成年人脱离监护独自居住。
十四周岁
十八周岁
十六周岁
二十周岁
根据《预防未成年人犯罪法》的规定,未成年人有严重不良行为,因( )或者情节特别轻微免予处罚的.可以予以训诫。
不满16周岁
不满18周岁
不满14周岁
不满12周岁
对未成年人进行预防未成年人犯罪教育的目的是( )。
预防犯罪
预防变坏
增强法律观念
扩大法律用途
学校事故作为一种侵权行为,下列不属于其基本特征的是( )。
学校或教师侵害了学生的合法权益。
必须是学校或教师基于过错而实施的行为。
侵害行为的侵害对象是学生的人身权。
侵害行为的侵害对象是学生的各种权利。
因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的,主要责任人应追究( )。
行政法律责任
民事法律责任
刑事法律责任
违宪法律责任