梅和哈特肖恩的“诚实”研究认为,儿童的道德行为或品质的形成很大程度上依赖于( )。
情景与教育
年龄大小
学业成绩
家庭背景
简述态度与品德学习的一般过程。
小林又一次偷拿水果摊上的水果,被老师叫到办公室。老师批评他:“为什么总是拿别人的东西”。小林低头回答“我也知道不对,就是有时忍不住。”这说明小林缺乏( )
道德认识教育
道德情感教育
道德意志教育
道德行为教育
第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是( )。
皮亚杰
柯尔伯格
加涅
夸美纽斯
“亲其师,信其道”体现了( )的作用。
道德认知
道德情感
道德动机
道德行为
根据所学的知识分析上述材料,这位老师采取了哪些方法使这位多动症患儿恢复了正常?
有些幼儿看多了电视上的打打杀杀镜头,很容易增加其以后的攻击性行为。在此,影响幼儿攻击性行为的因素主要是( )。
挫折
榜样
强化
惩罚
简述自闭症的表现。
)该幼儿的表现属于哪种儿童睡眠障碍?
引起该幼儿睡眠障碍的可能性原因是什么?
如何矫治此种睡眠障碍?
试述儿童自闭症产生的原因以及矫治措施。