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我国未成年人保护法规定,(  )应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚,关心、爱护未成年人。 

  • A

    全社会

  • B

    学校

  • C

    家庭

  • D

    教师

“严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品。”这句话反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的(  )。

  • A

    受教育的权利

  • B

    生存的权利

  • C

    安全的权利

  • D

    受尊重的权利

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的(  )。

  • A

    顺序性规律

  • B

    互补性规律

  • C

    不平衡性规律

  • D

    个别差异性规律

研究表明,遗忘进程是不均衡的,表现为(  )。

  • A

    时快时慢

  • B

    不快不慢

  • C

    先慢后快

  • D

    先快后慢

关系转换理论强调(  )在学习迁移中的作用。


  • A

    个体对各要素之间关系的理解

  • B

    学习任务之间的共同要素

  • C

    不同学习活动所具有的共同的原理和概括化的经验

  • D

    认知结构变量的特性

以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于(  )。
  • A
    概念学习
  • B

    命题学习

  • C
    符号学习
  • D

    并列结合学习

奥苏伯尔提出的三个主要影响迁移的认知结构变量是(  )。
  • A
    结构性、可操作性和可辨别性
  • B

    稳定性、可利用性和结构性

  • C
    可操作性、可利用性和结构性
  • D

    可利用性、可辨别性和稳定性

由学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作(       )

  • A

    远景的间接性动机

  • B

    社会性动机

  • C

    直接性动机

  • D

    志向性动机

用来解决做什么和怎么做的问题的知识称为(  )。

  • A

    感性知识

  • B

    理性知识

  • C

    程序性知识

  • D

    陈述性知识

美国心理学家研究认为,在幼儿的安慰、帮助和同情等能力形成过程中,起决定作用的是( ) 

  • A

    父亲 

  • B

    同龄人 

  • C

    母亲 

  • D

    教师