快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

共找出5124题

学习成绩一般的晓丽在县舞蹈比赛中取得良好成绩。班会上，班主任吴老师表扬了她：“一花一世界，每个人都有自己的精彩。”这表明吴老师关注( )。

结合案例，分析在教育教学活动中，教师应如何运用“以人为本”的学生观，公正地对待每一个学生?

考试结束后，又要调整座位了。赵老师排座位的原则是：考分高的学生坐在教室的中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法()。

请根据上述材料，谈谈我们应该怎样认识学生。

下列所述不符合“以人为本”教育理念的是（）。

“以人为本”的学生观的最终目的是促进（　　）

请从学生观的角度，评析甲、乙两位教师的教育行为。(14分)

请根据学生身心发展规律的知识分析上述材料。

一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。

心理起源说的代表人物是(　　)。