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(  )是一种集体方式的家园联系形式。


  • A

    家长学校、

  • B

    家长委员会、

  • C

    家访、

  • D

    家园之窗

为什么说幼儿的教育离不开家庭?

特别适用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是(  )。 

  • A

    家长园地

  • B

    问卷调查表

  • C

    宣传板

  • D

    联系手册

一所幼儿园能否成为真正的儿童乐园,主要取决于幼儿园的(  )。

  • A

    物质环境

  • B

    精神环境

  • C

    保育环境

  • D

    教育环境

小型积木、拼图、飞行棋、象棋、魔方、乐高玩具等器材应该投放在(  )。

  • A

    积木区

  • B

    木工区

  • C

    角色扮演区

  • D

    益智区

在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了(  )原则。

  • A

    经济性

  • B

    参与性

  • C

    开放性

  • D

    多样性

幼儿园常设活动区中,积木区的区域设置目标不包括(  )。 

  • A

    促进幼儿与他人合作能力的发展

  • B

    促进幼儿表达能力的发展

  • C

    发展幼儿的空间知觉

  • D

    发展审美能力 

简述家园合作的主要内容。

简述精神环境对学前儿童产生的影响。

园所可以通过( )解答家长在育儿过程中的疑问和难题。
  • A
    咨询活动
  • B

    家长委员会

  • C
    家长学校
  • D

    电话联系