明明在玩搭小房子,乐乐在玩小汽车,他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机,这些小朋友进行的游戏属于( )。
平行游戏
联合游戏
独自游戏
合作游戏
简述游戏对儿童认知发展的作用。
试分析角色游戏的教育价值,并结合实际谈谈教师在组织指导儿童开展角色游戏时的注意事项。
学前儿童常玩不衰的扮演故事或童话中的人物的游戏,如《拔萝卜》《小兔子乖乖》《三只小猪》《彼德与狼》等称为( )。
语言游戏
动作技能游戏
表演游戏
交往游戏
体育游戏
基本动作
简述游戏的特点。
简述教师怎样指导幼儿的游戏。
试分析幼儿教师应如何引导幼儿的游戏。
幼儿反复敲打桌子,在房间里跑来跑去,在椅子上摇来摇去,这类游戏属于( )。
结构游戏
象征性游戏
规则游戏
机能性游戏
简述游戏促进幼儿智力的发展主要表现在哪些方面。