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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

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单选题
简答题

共找出186题

我国制度化学校教育体系包括（）

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育

A
①②③④
B
①②③⑤
C
①②④⑤
D
②③④⑤

为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构?

简述政治经济制度对教育的制约作用。

西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（　　）。

A
柏拉图
B
苏格拉底
C
亚里士多德
D
德谟克里特

20世纪教育发展总目标中的“两基”是（　　）。

A
基础知识和基本技能
B
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C
基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D
基础知识和基本素质

罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授(　　)知识。

A
天文
B
几何
C
读写
D
修辞

杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（）。

A
宗教本位论
B
社会本位论
C
个人本位论
D
教育无目的论

小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有()。

A
继承功能
B
传递功能
C
选择功能
D
创新功能

教育学成为一门独立学科是以（　　）的《大教学论》为标志的。

A
赫尔巴特
B
夸美纽斯
C
凯洛夫
D
苏霍姆林斯基

学校教育对个人发展的特殊功能体现在（）。

A
具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
B
具有即时价值，但不具有延时价值
C
具有均衡发展个体的功能
D
培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力