快速查题-教师资格试题
教师资格
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我国制度化学校教育体系包括（ ）
①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育
- A
①②③④
- B
①②③⑤
- C
①②④⑤
- D
②③④⑤
为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构?
简述政治经济制度对教育的制约作用。
西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法而著名的教育家是（ ）。
- A
柏拉图
- B
苏格拉底
- C
亚里士多德
- D
德谟克里特
20世纪教育发展总目标中的“两基”是（ ）。
- A基础知识和基本技能
- B
基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
- C基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
- D
基础知识和基本素质
罗马帝国灭亡以后，西欧为了更好地布道，设立了众多的教区学校，适当讲授( )知识。
- A
天文
- B
几何
- C
读写
- D
修辞
杜威在《民主主义与教育》中提出“教育的过程，在它自身以外没有目的，它就是它自己的目的”。从教育目的的理论来看，这属于（ ）。
- A
宗教本位论
- B
社会本位论
- C
个人本位论
- D
教育无目的论
小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华，去其糟粕。这说明教育对文化具有()。
- A
继承功能
- B
传递功能
- C
选择功能
- D
创新功能
教育学成为一门独立学科是以（ ）的《大教学论》为标志的。
- A
赫尔巴特
- B
夸美纽斯
- C
凯洛夫
- D
苏霍姆林斯基
学校教育对个人发展的特殊功能体现在（ ）。
- A
具有开发个体特殊才能和发展个体的功能
- B
具有即时价值，但不具有延时价值
- C
具有均衡发展个体的功能
- D
培养受教育者知识，利用和超越环境的意识和能力
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