快速查题-教师资格试题
教师资格
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请运用所学过的有关班主任工作的知识，对于老师的这一做法作出理论分析。
如何将乱班教育转化为优良的班集体？
如何正确对待和教育转化“在野学生领袖”？
班主任的工作是从（ ）开始的。
- A
评定学生操行
- B
教育个别学生
- C
了解和研究学生
- D
组建班集体
评价一下这个班级的学习环境(学风)怎么样。
请你针对上面的情况，提出一些合理的班级管理建议。
班级就是班集体，二者是相同的。
取消按年龄编班，按学生的能力或某些测验成绩编班，这是（ ）。
- A
内部分组
- B
外部分组
- C
能力分组
- D
作业分组
以下对班级授课制的优点描述不正确的是（ ）。
- A
有利于提高教学效率
- B
有利于发挥教师主导作用
- C
有利于发挥集体的教育功能
- D
有利于培养学生兴趣、特长和发展个性
怎样有效地组织和培养优秀班集体?
简述如何建立班集体。
学生、学习过程和学习情境是课堂的三大要素，这三大要素的相对稳定的组合模式就是（ ）
- A
课堂情境
- B
课堂结构
- C
课堂形势
- D
课堂教学
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