快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

第一章教育基础知识与基本原理

第二章中学课程

第三章中学教学

第四章中学生学习心理

第五章中学生发展心理

第六章中学生心理辅导

第七章中学德育

第八章中学班级管理与教师心理

超纲考点

筛选结果

共找出127题

问题：面对这样的班级，你将如何解决这些问题呢?你会怎样进行有效的课堂管理呢?

简述影响课堂管理的因素。

课堂里的人际关系对课堂气氛没有影响。

课堂气氛的类型主要包括（　）。

①积极的课堂气氛②消极的课堂气氛③一般型课堂气氛④对抗的课堂气氛

下列不属于课堂纪律类型的选项是（　　）

李老师是二班的班主任，每次他上课或在场时，学生一个个规规矩矩的；等他一走开，纪律明显涣散。李老师的领导方式很可能是( )。

教师通过协调课堂中的各种关系实现预定的教学目标的过程称为（　　）。

良好的班集体具有哪些教育作用？如何建立良好的学生集体？

简述班集体的基本特征。

简述班主任了解学生、研究学生的主要内容和方法。