某校在期末考试后,对学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法( )。
体现了学校的管理权
体现了学校的教育权
体现了学生的受教育权
侵犯了学生的隐私权
某校规定:严禁学生携带手机进入教室,一旦发现,将立即没收并予以统一销毁。该规定侵犯的学生权利是( )。
人身权
财产权
隐私权
名誉权
偷看学生的日记、信件,侵犯了学生的( )。
受教育权
人格尊严权
荣誉权
隐私权
某初级中学为追求升学率.将年级成绩最差的三名学生除名。该中学侵犯了未成年学生的( )。
人格尊严
隐私权
受教育权
人身自由权
学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教学设施中活动,否则就违反了学生的( )。
人身自由权
人格尊严权
身心健康权
隐私权
在思想品德教育过程中,只一味批评学生,认为其无药可救,这违背了( )的原则。
导向性原则
尊重学生与严格要求学生相结合原则
教育的一致性与连贯性原则
疏导原则
阅读下列材料,回答问题。
开学不久,赵老师发现杨明同学有许多毛病。赵老师心想,像杨明这样的同学缺少的不是批评而是肯定和鼓励。一次,赵老师找他谈话说:“你有缺点,但你也有不少优点,可能你自己还没有发现。这样吧,我限你在两天内找到自己的一些长处,不然我可要批评你了。”第三天,杨明很不好意思地找到赵老师,满脸通红地说:“我心肠好,力气大,毕业后想当兵。”老师听了说:“这就是了不起的长处。心肠好,乐于助人,到哪里都需要这种人。你力气大,想当兵,保家卫国,是很光荣的事,你的理想很实在。不过当兵同样需要科学文化知识,需要有真才实学。”听了老师的话,杨明高兴极了,脸上露出了微笑。
问题:
案例中赵老师在教育过程中主要运用了哪些德育原则和方法?
“春风化雨”这句话体现的德育方法是( )。
榜样示范法
说服教育法
品德评价法
陶冶教育法
政治课教学
党支部共青团少先队活动
某学生是校田径队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。老师在班会上请他向全班同学讲解田径比赛的规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序。这促进该生思想发生了转变。这种做法体现了德育的( )。
疏导原则
教育的一致性与连贯性原则
因材施教原则
理论联系实际原则