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通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是(   )。

  • A

    品德评价法

  • B

    说服教育法

  • C

    情感陶冶法

  • D

    实际锻炼法

小学德育的最基本方法是(   )。

  • A

    榜样教育法

  • B

    说服教育法

  • C

    品德评价法

  • D

    陶冶教育法

美育最高层次的任务是(   )。

  • A

    提高学生感受美的能力

  • B

    培养学生鉴赏美的能力

  • C

    培养学生创造美的能力

  • D

    培养学生的审美观

对学生进行思想品德教育,如果企图用“堵”和“压”的办法去解决,就会产生矛盾,造成反抗;用大禹治水的办法,能使学生明白事理,提高认识。这反映了德育的(  )。

  • A

    知行统一原则

  • B

    依靠积极因素,克服消极因素原则

  • C

    疏导原则

  • D

    正面教育与纪律约束相结合原则

从提高学生的认识入手,循序渐进、以理服人地调动学生的主动性,引导他们积极向上的德育原则是(   )。

  • A

    导向性原则

  • B

    因材施教原则

  • C

    启发性原则

  • D

    疏导原则

某班在“每月一星”的活动中,将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励,这样的方法是(  )。

  • A

    说服教育

  • B

    品德评价

  • C

    指导实践

  • D

    陶冶情操

 你如何看待"好好学习,考上大学"成为绝大多数学生唯一理想的现象?(10分)

 针对这一现象,应如何对小学生进行思想教育?(10分)

简述美育的基本任务。
德育方法很多.榜样示范法是很重要的一种方法,能体现这种方法的是(  )。
  • A
    惩前毖后,治病救人
  • B

    言者无罪,闻者足戒

  • C
    有则改之,无则加勉
  • D

    桃李不言,下自成蹊

通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是(  )。

  • A

    锻炼法

  • B

    陶冶法

  • C

    榜样法

  • D

    说服法