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“学会做人”体现了幼儿(  )发展的要求。

  • A

    体格

  • B

    社会性

  • C

    认知

  • D

    个性

最有利于儿童成长的依恋类型是(  )。 

  • A

    回避型

  • B

    安全型

  • C

    反抗型

  • D

    迟钝型

学前儿童亲社会行为主要来自( )。
  • A
    父母
  • B

    同龄伙伴

  • C
    成人
  • D

    电视等媒体

“儿童在陌生情境中,难以主动地去探究周围环境,而且探究活动很少,表现出明显的陌生焦虑。母亲离开时相当忧伤,但重逢时又难以安慰。”这属于哪种依恋类型(  )。

  • A

    安全型依恋

  • B

    回避型依恋

  • C

    反抗型依恋

  • D

    缺乏型依恋

在婴儿表现出明显的分离焦虑对象时,表明婴儿已获得(    )

  


  • A

    条件反射观念

  • B

    母亲观念

  • C

    积极情绪观念 

  • D

    客体永久性观念

作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征,也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为(  )。

  • A

    社会性

  • B

    个性

  • C

    需要

  • D

    动机

简述培养幼儿同伴交往的方法有哪些。

教师资格考试科目、标准和考试大纲由(  )审定。

  • A

    国务院

  • B

    国务院教育行政部门

  • C

    全国人民代表大会

  • D

    各省、自治区、直辖市人民政府

我国现行从法律上对教师职业的规定认为,教师职业是一种(  )。

  • A

    私人职业

  • B

    从属职业

  • C

    专门职业

  • D

    附加职业

根据有关法律法规,我国教师不享有的权利是(    )

  • A

    进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验

  • B

    对违纪学生做出休学或开除等处罚

  • C

    指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩

  • D

    参加进修或者其他方式的培训