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简述基础教育课程改革的基本理念。


课程即学校开设的全部学科的总和。

简述中小学综合实践活动的内容。

打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程形式是(   )。

  • A

    分科课程 

  • B

    综合课程

  • C

    活动课程

  • D

    实验课程

简述影响课程开发的主要因素。

简述经验课程的优点。

1949年,美国学者泰勒出版的《课程与教学的基本原理》,提出了课程编制的“四段论”,形成了著名的“泰勒原理”的课程编制模式,这一模式被称为(   )。

  • A

    实践模式

  • B

    过程模式

  • C

    环境模式

  • D

    目标模式

《山东省职业教育条例》属于(  )。


  • A

    教育单行法

  • B

    教育行政法规

  • C

    地方性教育法规

  • D

    教育规章

《中华人民共和国义务教育法》属于(  )。

  • A

    教育行政法规

  • B

    教育基本法

  • C

    教育单行法律

  • D

    教育规章

在教育法律关系中,学生是教育法律关系的(  )。

  • A

    主体

  • B

    被监护人

  • C

    公民

  • D

    未成年人