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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

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在教育科学研究的三个基本要素中，形成（　　）是教育研究的核心问题。

A
科学结论
B
科学理论
C
科学思想
D
科学观念

下面关于教育行动研究理解不正确的是（）。

A
它是以解决学校中某一实际问题为导向的现场研究
B
它是以时间经验为基础的研究
C
它是一种具有较高动态性的研究
D
它是在虚拟的环境中进行的研究

某小朋友在语言活动中，认真完整地听完了老师讲的故事，这说明该小朋友具有（　　）。

A
注意的选择性
B
注意的范围
C
注意的稳定性
D
注意的分配

下列说法正确的是（）。

A
婴儿主要依靠与具体事物和事件联系进行时间定向
B
4岁以后，儿童开始能够学习对持续时间进行估计
C
儿童时间知觉发展的方向是时间知觉与时间概念结合起来
D
5岁以后儿童能够以行动作为估计时间的参照物

儿童最早出现的记忆是（　　）。

A
形象记忆
B
运动记忆
C
情绪记忆
D
语词逻辑记忆

抽象逻辑思维的萌芽。出现在（　　）。

A
4．5～5．5岁
B
4～5岁
C
5～6岁
D
6．5～7．5岁

简述知觉不同于感觉的特征。

根据情绪发展的趋势原理加以分析。

幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种（　　）。

A
注意
B
感觉
C
想象
D
知觉

幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如，幼儿绘画常常是画了“小船”，又画“气球”；画了一把“牙刷”，又画一朵“小花”——这表明幼儿想象的一个特点是（　　）。

A
以想象过程为满足
B
想象内容零散、无系统
C
想象的主题不稳定
D
想象受情绪和兴趣的影响