快速查题-教师资格试题

美国心理学家孟禄认为模仿心理是教育的基础，但模仿心理说抹杀了教育的（　　）。

（　　）是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。

文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（　  ）。

教育的“生物起源说”和“心理起源说”的共同缺陷是都否定了（　　）。

（　　）决定教育的规模和速度。

 “庶”与“富”是“教”的先决条件。首次提出这一教育观点的教育家是(      )。

康老师经常在班上开展“成语知识竞赛”“演讲赛”“辩论赛”等活动，营造运用语文知识的情境。康老师的做法有利于（   ）。

全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀；四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格；五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施．使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了自己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到了良性互补、和谐发展的新路子。通过一个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有了大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第二．上升到年级的第二名。

问题：请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。