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吴老师在调整座位时让考试成绩好的学生优先挑选喜欢的座位,吴老师的做法(    )。

  • A

    利于激励学生

  • B

    便于班级管理

  • C

    有失教育公平

  • D

    有违因材施教

数学课上,老师在讲解例题的解法。小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是(  )。

  • A

    不予理睬,继续课堂教学

  • B

    稍作停顿,批评学生影响课堂秩序

  • C

    请小明上讲台为大家演示

  • D

    跟小明说下课谈论

 请从教师职业理念的角度,评析这位老师的教学行为。

强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童,反映了素质教育的(  )。

  • A

    主体性

  • B

    全体性

  • C

    发展性

  • D

    全面性

下列属于社会本位目的论观点的是(  )。

  • A

    “教育即生长”

  • B

    “为人在世,可贵者在于发展,在于发展个人天赋的力量,使其经过锻炼,使人能尽其才,能在社会上达到他应有的地位”

  • C

    “今生只是永生的准备”

  • D

    “古之王者,建国君民,教学为先”

 在教育理论中,教育与教学的关系是()

  • A

     结果与过程的关系

  • B

     整体与部分的关系

  • C

     目标与手段的关系

  • D

     内容与方法的关系

《学记》提出课内和课外要相结合,且课外要有丰富多彩的生活。这反映了(  )原则的要求。

  • A

    教学相长

  • B

    预时孙摩 

  • C

    长善救失

  • D

    臧息相辅  

斯巴达和雅典两种教育体系出现于欧洲的(  )。

  • A

    原始社会

  • B

    奴隶社会

  • C

    封建社会

  • D

    资本主义

我国制度化学校教育体系包括(  )

①幼儿教育②初等教育③中等教育④成人教育⑤高等教育


  • A

    ①②③④

  • B

    ①②③⑤

  • C

    ①②④⑤

  • D

    ②③④⑤

为什么说经济发展水平决定着人才的规格和教育的结构?