( )是幼儿教师职业道德的基本原则。
热爱幼儿
忠诚于社会主义教育事业
品德良好
身体健康
荀子言:“师术有四,而博习不与焉。严师而惮,可以为师;耆艾而信,可以为师;诵说而不陵不犯,可以为师;知微而论,可以为师。” 荀子的这段话,说明教学应( )。
言传身教尊师爱生
长善救失教学相长
循序渐进由博返约
因材施教启发诱导
留守儿童小华身上有一些不良行为习惯,带班老师应( )。
关心爱护小华,加强对他的行为养成教育
宽容理解小华,降低对他的要求并顺其自然
严厉责罚小华,令其尽快改变不良行为习惯
联系小华家长,责令其督促小华改掉不良习惯
请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。
结合教师职业道德,谈谈你对案例中教师的看法。
教师教育机构应承担班主任培训任务,( )专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
教育学硕士
教育硕士
教育心理学硕士
教育管理硕士
在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是( )。
在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长
发动全班同学一起去找他
立刻把他带回教室.但不要太关注他
事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室
班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行( ) 的权利。
思想引导
纪律约束
批评教育
教育感化
贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为( )。
可以,不影响教学即可
贾老师能力强,不必认真备课
贾老师是刚毕业的大学生,不必强求
不可以,每位教师都应认真备课上课