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吴老师觉得自己已经教了十几年书了,不用学什么多媒体教学。你认为吴老师的观点(   )。

  • A

    对,多媒体教学不能滥用

  • B

    不对,教师应专注自身学习,有利于升职

  • C

    不对,教师应树立终身学习理念

  • D

    对,吴老师用习惯了传统教学方式,不必用多媒体

焦老师积极参与各种教师培训活动,返园后主动与同事们交流学习的心得体会,并将其运用于保教实践。关于焦老师的做法,下列说法不正确的是()

  • A

    体现了终身学习的自觉性

  • B

    有利于幼师的共同发展

  • C

    推动了幼儿园的园本教研

  • D

    有利于增进家园合作

每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重()

  • A

    团结协作

  • B

    教学创新

  • C

    终身学习

  • D

    循循善诱

常老师经常利用周末向农民请教农业知识,看科普书籍,并把这些内容融入到教学中,还印成小册子分发给同事。这说明常老师具有()



  • A

    课程研发的意识

  • B

    园本教研的意识

  • C

    课程评价的意识

  • D

    园本培训的意识

下列关于教师职业责任的发展趋势说法不正确的是(  )。 

  • A

    社会发达程度越高,教师职业的劳动越复杂,所负担的责任就越大,在社会发展和经济建设中发挥的作用就越重要

  • B

    教师的职责发展是一个连续性的过程

  • C

    教师的职业责任是随着社会的发展而不断变化更新的

  • D

    教师的职业责任发展趋于单一专业化

骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高,很郁闷,活动中幼儿出一点差错他就大发雷證。闵老师应该()

  • A

    严格待生,专注教学

  • B

    保持个性,坚持自我

  • C

    注重反省,调适自我

  • D

    迎合同事,搞好关系

郑老师利用手机、矿泉水瓶、报纸、纸箱、塑料绳等材料,并改造成适合幼儿的教学材料,郑老师的行为标准具有( )
  • A

    环境创设的能力

  • B

    随机教育的能力

  • C

    教学反思的能力

  • D

    教学生产的能力

子日“若圣与仁.则吾岂敢!抑为之不厌,诲人不倦,则可谓尔已矣。”结合老师自身,下列对孔子这段话理解,正确的是(  )。

  • A

    教师要努力学习永不满足,对学生要勤奋教导不辞辛劳

  • B

    教师要用仁者之心去爱护学生、关心学生

  • C

    教师要讲究教学方法,善于启发学生的心智,不厌其烦地去教导学生

  • D

    这段文字充分说明教师以身作则的必要性和重要性

每次在与幼儿交流过程中,吴老师都会全神贯注的看着幼儿,有时候她也点头、微笑、询问和鼓励,这反映了吴老师与幼儿相处所遵循的原则是(    )。

  • A

    个体性原则

  • B

    适时性原则 

  • C

    公平原则

  • D

    尊重原则

李老师针对已有教学方法的不足,完善情境教学方法,取得成效,体现了李老师(  )。

  • A

    奉献精神

  • B

    关心爱护学生

  • C

    学科知识扎实

  • D

    勇于探索创新