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请从教育观的角度评析刘老师的教育行为。(14分)

(  )是21世纪社会发展对教师职业提出的现实要求,是提高教师素质,同时也是提高其社会地位和待遇的重要措施。

  • A

    教师专业化

  • B

    教师职业化

  • C

    终身学习

  • D

    继续深造

终身学习是教师专业发展不竭的(  )。

  • A

    灵魂

  • B

    动力

  • C

    内在要求

  • D

    天职

为了培养幼儿想象力,老师让幼儿画蝴蝶,下列做法恰当的是(               )。

  • A

    老师划好左半边蝴蝶,幼儿模仿完成右半边

  • B

    老师在黑板上逐笔示范,让幼儿跟着画

  • C

    幼儿先观察蝴蝶,然后让幼儿自己画

  • D

    老师先画蝴蝶,然后让幼儿照着画

请问此种观点是否正确?

当今社会幼儿教师应树立怎么样的教育观?

多一把衡量的尺子,就会多出一批好学生的理论依据是( )。



  • A

    人类智能具有多元性

  • B

    人类发展具有共同性

  • C

    个体需求具有层次性

  • D

    气质类型具有多样性

为了准备六一儿童节全园体操表演,刘老师提前一个月组织幼儿反复训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。刘老师的做法(    )



  • A

    错误,不利于儿童身体健康

  • B

    错误,不利于儿童个性发展

  • C

    正确,有利于提高儿童素质

  • D

    正确,有利于儿童全面发展

老师在组织规则游戏时,发现有孩子开小差。老师应采取的措施是(    )。

  


  • A

    点名批评,制止这种行为 

  • B

    继续游戏,完全视而不见

  • C

    大发雷霆,把幼儿赶出活动室

  • D

    轻拍幼儿,提醒幼儿集中精

课堂上,杨老师对某个问题的解释有错误,学生指出后,杨老师不但没有批评,反而表扬该学生善于思考,具有质疑精神。下列说法不恰当的是()



  • A

    杨老师注重培养学生独立思考能力

  • B

    杨老师注重培养学生自我评价能力

  • C

    杨老师注重培养学生创新求异能力

  • D

    杨老师注重培养学生批判思维能力

晓光很有舞蹈天赋,小小年纪已经参加过很多大型比赛,但他不愿意参加幼儿园组织的科学活动。方老师劝说道:“老师很喜欢会跳舞的晓光,可是如果你在其他方面也很能干的话,大家会更加喜欢你。”方老师的做法()

  • A

    不合理,不利于幼儿发展特长

  • B

    不合理,不尊重幼儿的兴趣爱好

  • C

    合理,教师应该关注幼儿的全面发展

  • D

    合理,幼儿必须在各个学习领域平均发展