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请从教师职业道德的角度分析该班主任的行为。

结合教师职业道德,谈谈你对案例中教师的看法。

教师教育机构应承担班主任培训任务,(  )专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。

  • A

    教育学硕士

  • B

    教育硕士

  • C

    教育心理学硕士

  • D

    教育管理硕士

在课堂上,有位同学未经许可离开教室。对此,最不恰当的处理方式是(  )。

  • A

    在几分钟内如果不能找到该学生。应当立刻报告给校长

  • B

    发动全班同学一起去找他

  • C

    立刻把他带回教室.但不要太关注他

  • D

    事后和他进行谈话,严肃地对他说清楚不经许可不能擅自离开教室

班主任在日常教育教学管理中,有采取适当方式对学生进行(  )  的权利。

  • A

    思想引导

  • B

    纪律约束

  • C

    批评教育

  • D

    教育感化

贾老师刚从名牌大学毕业,他自认为自己能力强,专业功底扎实,于是不认真备课上课。这种行为(  )。

  • A

    可以,不影响教学即可

  • B

    贾老师能力强,不必认真备课

  • C

    贾老师是刚毕业的大学生,不必强求

  • D

    不可以,每位教师都应认真备课上课

请从教师职业道德行为角度,评析黄老师的教育行为。(14分)

 请从教师职业道德的角度对该材料反映出来的问题进行分析和评价。

有人建议邢老师对违纪学生进行罚款,邢老师拒绝了建议,体现了邢老师(  )。


  • A

    乐于奉献

  • B

    因材施教

  • C

    依法执教

  • D

    廉洁从教

热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,这体现了新时期教师职业道德规范内容中的(  )。

  • A

    为人师表

  • B

    热爱学生

  • C

    爱岗敬业

  • D

    团结协作