快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

第一章学前儿童发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章幼儿园环境创设

第五章游戏活动指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章学前教育评价

超纲考点

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

共找出328题

在陌生情境实验中，妈妈在婴儿身边时，婴儿一般能安心地玩玩具，对陌生人的反应也比较积极。婴儿对妈妈的这种依恋类型属于()。

在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是（　　）。

导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（　　）。

孩子能区别一个人是男的还是女的，就说明他已经（　）。

幼儿如果能够认识到他们的性别不会随着年龄的增长而发生改变，说明他已经具有()。

简述幼儿性别角色认识的发展阶段。

试述多元智能理论的基本观点。

美国心理学家加德纳认为，每个人至少有七种不同类型的智力，但是传统上大多数所谓智力测试都集中在（　）两种智力上，这是不正常的、片面的看法。

为什么不能把《3-6岁儿童学习与发展指南》作为一把"尺子"来衡量所有的幼儿？请说明理由。（15分）

下列不属于个体差异形成的客观因素的是（　　）。