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快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

第一章学前儿童发展

第二章学前教育原理

第三章生活指导

第四章幼儿园环境创设

第五章游戏活动指导

第六章教育活动的组织与实施

第七章学前教育评价

超纲考点

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

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简答题

共找出328题

2岁半的豆豆还不会自己吃饭，可偏要自己吃；不会穿衣，偏要自己穿，这反映了幼儿（）。

A
情绪的发展
B
动作的发展
C
自我意识的发展
D
认知的发展

渴望同伴接纳自己，希望得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿（）。

A
自信心的发展
B
自尊心的发展
C
自制力的发展
D
移情的发展

幼儿社会发展是通过（　　）实现的。

A
学校教育
B
自身的社会化过程
C
家长的教导
D
社会的帮助

分析亲子关系类型对儿童发展的影响。

一般把能力分为哪三类?

在性别角色发展的过程中，5岁的孩子可能出现的情况是（　　）。

A
不知道自己的性别
B
有明显的自我中心
C
认为男孩子穿裙子也很好
D
认为男孩要胆大，女孩要文静

你认为小虎的气质属于什么类型？为什么？（5分）

如果你是小虎的老师，你准备如何根据他气质类型的特征实施教育？（15分）

（　　）又称“注意缺陷与多动障碍”或“轻微脑功能失调”。

A
多动症
B
攻击性行为
C
口吃
D
缄默症

与幼儿自我意识的真正出现相联系的是(　　)。

A
开始对自己进行评价
B
幼儿言语的发展
C
幼儿开始知道自己的长相
D
幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

一个人特有的、相对稳定的心理活动的动力特征是指人的（　　）。

A
性格
B
能力
C
个性
D
气质