请你从职业理念的角度,评析这位老师的做法。
“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金”’等一系列教育乱象的出现,引起社会热议。下列观点中错误的是( )。
这些做法有悖于素质教育理念,是一种“教育冷暴力”
这是不尊重学生、损害学生人格尊严的行为
这些做法会给学生留下心灵创伤,不利于学生身心健康
这些做法能促进有错误的学生积极反省,是一种有效的“惩罚教育”
( )是着眼于受教育者及社会长远发展的要求,以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
创新教育
义务教育
素质教育
全面教育
试从教师职业理念的角度.评析胡老师的教学行为。(14分)
下列选项中,不属于素质教育任务的是( )。
增强学生的身体素质
增强学生的心理素质
促进学生道德品质的发展
促进学生能力的平均发展
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是( )。
以升学为最终目的
升学是为了就业
以人为核心.以促进人的发展为目的
以学生为主体.教师为主导
素质教育的三大要义是( )。
面向全体、全面发展、自主发展
面向全体、全面发展、主动发展
面向全体、全面发展、被动发展
面向全体、主动发展、自主发展
下列对素质教育的理解,存在片面性的是( )。
促进学生专业发展
尊重学生个性发展
教育面向全体学生
引导学生协调发展
试从职业理念的角度,评析校长的做法。
期末考试前一个月,某校突然决定将音、体、美课程提前考查,将课时留给语、数、外课程。该学校的做法( )。
正确,有利于教师组织教学
正确,有利于提高学生成绩
错误,不利于校际公平竞争
错误,不利于学生全面发展