快速查题-教师资格试题
教师资格
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请你从学生观的角度，评析这位老师的做法。
现代教育、素质教育、社会主义新时期的教育最根本的特点是（ ）。
- A
以升学为最终目的
- B
升学是为了就业
- C
以人为核心．以促进人的发展为目的
- D
以学生为主体．教师为主导
下列选项中，不属于素质教育任务的是（ ）。
- A
增强学生的身体素质
- B
增强学生的心理素质
- C
促进学生道德品质的发展
- D
促进学生能力的平均发展
某小学对学生评优制度进行了改革，增设了“创造之星”、“孝心少年”等多项荣誉称号，该学校的做法（ ）。
- A
不利于端正学生的学习态度
- B
不利于促进学生的全面发展
- C
有利于强化学生之间的竞争
- D
有利于促进学生的创新精神
我国的教育观主要包括（ ）。
- A
全面发展和素质教育
- B
全面发展和道德教育
- C
素质教育和道德教育
- D
道德教育和应试教育
结合案例，分析美、日、中三国教育的差异。
小丽的语言成绩很好,庄老师常常鼓励她多阅读,勤写作,力争将来成为一名优秀的作家。小刚学习基础较差，但是篮球打得很好，庄老师鼓励他将来做一名职业运动员。对庄老师的做法，下列评价中不正确的是（ ）
- A
善于因材施教
- B
注重学生的全面性
- C
善于激发学生自信
- D
注重学生的差异性
你怎样看待这种认识?素质教育的含义是什么?
上述材料给了我们怎样的启示?
请你针对案例中制定的评价标准，谈谈自己的看法。
在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（ ）
- A
全面性
- B
阶段性
- C
独立性
- D
片面性
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