下列哪种说法是错误的?( )
素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
素质教育以促进知识深刻内化为目标
素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
素质教育以提高学生综合素质为目的
请从教师职业理念角度分析该班主任的行为。(14分)
在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。
记忆知识
“发现”知识
搜集知识
积累知识
某小学取消了各种形式的统考,废除了“百分制”,而代之以“评语十特长十等级”的评价标准。学校的做法( )。
正确,体现了评价的甄别与选拔功能
不正确,没有体现评价标准的多元化
正确,体现了评价的激励与发展功能
不正确,没有体现评价方式的多元化
我国教育在国民经济和社会发展中处于( )地位。
首要
关键
特殊
战略
提高民族素质,实施素质教育,关键是要( )。
转变学生观
加大教育改革的力度
转变教育观念
建立素质教育的保障机制
素质教育被确定为我国教育改革和发展的长远方针的时间为( )。
1999年
2001年
1993年
1986年
就上面调查的数据,分析学校教育中是否存在不合理的现象?如果存在,是什么原因导致的?
你认为,在全面实施素质教育的今天,学校的教育教学过程中还存在哪些问题?纠正这些问题应采取哪些措施?
2007年11月10日,国务院决定从2008年春季学期起免除( )
城市义务教育学杂费
农村义务教育学杂费
西部地区义务教育学杂费
贫困地区义务教育学杂费
下列符合实施素质教育要求的是( )。
学校在节假日期间正常上课
数学老师对学生特别负责,经常在体育课时间为学生讲解习题
学校为了鼓励学习、思想品德表现稍差的学生,给他们佩戴绿领巾
教师组织班级学生到社区打扫卫生