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以教师为主导的教学策略是(  )。

  • A

    指导教学

  • B

    发现教学

  • C

    情境教学

  • D

    合作学习

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,称为测验的(  )。

  • A

    信度

  • B

    效度

  • C

    区分度

  • D

    难度

语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程,这属于(  )。

  • A

    温故知新导入

  • B

    直观导入

  • C

    趣味导入

  • D

    悬念导入

下列属于问题解决的是(  )。

  • A

    漫无目的幻想

  • B

    走路

  • C

    联想

  • D

    发明创造

在学习《人生价值》这课时,教师可用一首诗歌结束:如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地;如果你是一缕阳光,你是否照亮了一份黑暗;如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你生活的岗位上?以上课堂总结方法是(   )。

  • A

    架设悬念式

  • B

    总结概括式

  • C

    激励情感式

  • D

    首尾照应式

 评析沈老师对“漫画事件”的处理。(10)

 谈谈教师处理课堂突发事件的注意事项。(10)

反映测验可靠性程度的指标是(  )。

  • A

    效度

  • B

    信度

  • C

    难易度

  • D

    区分度

在教学中国地形时,教师通过向学生展示中国地形图进行教学。运用的教学情境创设方法是(  )。

  • A

    借助问题创设情境

  • B

    借助图画再现情境

  • C

    运用实物演示情境

  • D

    联系生活展现情境

语文老师在讲述《静夜思》的时候,通过给大家播放了一些关于月亮的图片导入课程,这属于(  )。

  • A

    温故知新导入

  • B

    直观导入

  • C

    趣味导入

  • D

    悬念导入

张老师在组织学生思考和讨论时,常常激励学生尽量列举所有可能,这种思维训练方法是(  )。

  • A

    分合法

  • B

    清单法

  • C

    试误法

  • D

    头脑风暴法