快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

共找出831题

简述影响问题解决的因素。

儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（　　）。

课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（　　）。

经济学家能够通过物价、失业率等来判断社会的经济状况，这体现了思维的哪个基本特征（　　）。

“鱼和熊掌，两者不可兼得。”这种矛盾心态是动机冲突形式中的（　　）冲突。

“明日复明日，明日何其多?我生待明日，万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的（　）。

一个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质是（　）。

直接影响活动效率．使活动顺利完成的个性心理特征是（　　）。

某学生活泼、好动、乐观、灵活，喜欢交朋友，爱好广泛。但稳定性差；缺少定力，见异思迁。他的气质类型属于（　　）。

有意记忆开始占主导地位是从小学（　　）开始的。