快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

不限题型
单选题
简答题

共找出831题

“亲其师，信其道”体现了（　　）的作用。

A
道德认知
B
道德情感
C
道德动机
D
道德行为

口渴会促使人做出觅水的行为活动，这是动机的（　　）。

A
导向功能
B
激活功能
C
强化功能
D
调节与维持功能

心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来，组成一个l8名学生的班级，心理学家对这18名学生进行了智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围。于是要求这l8名学生的任课老师对他们做到以下几点：　　一、分析他们在学业上失败的原因；　　二、上课提问时，难度适当；　　三、对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误；　　四、鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。　　后来，这l8名同学在半年以后学习大有进步，已经不再是差生了。　　请结合以上材料试用动机理论对案例进行分析。

桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程，该过程实现的途径是（　）。

A
尝试过程
B
试误过程
C
联结过程
D
反馈过程

布鲁纳认为学习的本质是（　）。

A
对环境条件的认知
B
主动形成认知结构
C
形成刺激与反应间的联结
D
构造一种“完形”

要求学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩是刺激的（　　）。

A
获得
B
消退
C
分化
D
泛化

根据经典条件作用论，食物引发的狗的唾液分泌反应是（　　）。

A
中性反应
B
条件反应
C
无条件反应
D
操作反应

妈妈要求小华必须完成作业以后才能看动画片。这种做法符合()。

A
负强化原则
B
替代强化原则
C
自我强化原则
D
普雷马克原则

通过列提纲或利用图形整合知识之间的内在联系，形成新的知识结构的学习策略是（　　）。

A
复述策略
B
精细加策略
C
组织策略
D
资源管理策略

对学习时间的管理属于下列哪种学习策略。（　　）

A
元认知策略
B
组织策略
C
精细加工策略
D
资源管理策略