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学校心理辅导主要服务的人群是(  )。

  • A

    正常学生群体

  • B

    特殊学生群体

  • C

    有心理问题的学生

  • D

    极个别学生

 对小学生进行减压团体心理辅导时,采用的冥想放松方法主要属于()。

  • A

     行为疗法

  • B

     艺术疗法

  • C

     认知疗法

  • D

     精神分析疗法

小学心理健康教育的总目标是(    )

  • A

    发展学生能力

  • B

    提高学习成绩

  • C

    矫正学生问题行为

  • D

    提高学生心理素质

心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的(  )。

  • A

    应有的责任感

  • B

    积极的社会功能

  • C

    应有的义务感

  • D

    应有的道德面貌

从某种意义上讲,所有的人都处在极健康和极不健康两端边线中问的某一点。这句话反映了心理健康的(  )。

  • A

    动态性

  • B

    静止性

  • C

    相对性

  • D

    绝对性

艾里斯的ABC理论中的“C”指的是(        )

  • A

    个体遇到的主要事实、行为、事件

  • B

    获得正向的情绪结果

  • C

    事件造成的情绪后果

  • D

    个体对A的信念、观点

小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用(  )来治疗。

  • A

    系统脱敏法

  • B

    肌肉松弛法

  • C

    自我暗示法

  • D

    行为疗法

学习困难综合征的表现不包括(  )。

  • A

    计算困难

  • B

    活动过多

  • C

    诵读困难

  • D

    缺少某种学习技能

简述心理辅导中常用的行为改变方法。

关于团体心理辅导的论述,错误的是(  )。

  • A

    团体心理辅导活动可细分为团体心理咨询与治疗、团体心理辅导、团体心理辅导活动等

  • B

    团体心理辅导工作效率高,是适合学校的心理健康教育工作形式

  • C

    团体心理辅导活动适合有较严重心理问题的学生.活动的主持者应受过相应的训练

  • D

    团体辅导是一种一对多的心理辅导方式