快速查题-教师资格试题

幼儿园《综合素质》

幼儿园《保教知识与能力》

小学《综合素质》

小学《教育教学知识与能力》

第一章教育基础

第二章学生指导

第三章班级管理

第四章学科知识

第五章教学设计

第六章教学实施

教学评价

超纲考点

中学《综合素质》

中学《教育知识与能力》

筛选结果

不限题型
单选题
简答题

共找出228题

“一把钥匙开一把锁”所反映的是( )。

A
正面教育原则
B
尊重与严格要求相结合原则
C
教育影响一致性原则
D
因材施教原则

三（1）班的班主任在“每月一星”评比活动中，将本月乐于助人的同学的照片张贴在光荣栏上。这种德育方法属于()。

A
说服教育法
B
实践指导法
C
陶冶教育法
D
品德评价法

一位中学教师在谈教育体会时说，现在的中学生太不懂事了，有时甚至不打他，他就不听话。但这位老师的学生却说，我们也知道老师是对我们好才严格要求我们。不过他总是把我们当犯人看待，从来不相信我们，弄得我们平时只好躲着他，其实有些要求一躲就躲过了，有时明知他是对的，也故意与他作对。　　请运用德育的原则，谈谈上面案例中这个教师怎样才能处理好这个问题。

通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是（　　）。

A
锻炼法
B
陶冶法
C
榜样法
D
说服法

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是( )。

A
基本道德知识的理解与掌握
B
日常行为习惯的培养与指导
C
道德理想信念的培养与指导
D
人生观价值观的选择与确立

德育过程中经常出现“屡教不改”的现象，这说明（　）。

A
德育过程是具有多种开端的对学生知、情、意、行的培养提高过程
B
德育过程是组织学生的活动和交往，对学生多方面教育影响的过程
C
德育过程是促使学生思想内部矛盾运动的过程
D
德育过程是一个长期的、反复的、不断前进的过程

简述品德的培养方式。

“让学校的每一面墙壁都开口说话。”苏霍姆林斯基这句话体现的德育方法是()。

A
陶冶教育
B
榜样示范
C
实际锻炼
D
品德评价

简述德育过程的规律。

根据学生的身心发展特点，小学、初中、高中不同学习阶段的德育工作有相应的侧重点，其中，小学阶段的德育重点主要是(　　)。

A
基本道德知识的理解与掌握
B
日常行为习惯的培养与指导
C
道德理想信念的培养与指导
D
人生观价值观的选择与确立