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教学过程中学生掌握知识的中心环节是()。 

  • A

    感知教材

  • B

    理解教材

  • C

    巩固知识

  • D

    运用知识

智力水平越高,学习成绩越好。

教学过程的基本特点(基本规律)有哪些?

由于教学活动以间接认识为主.因而直接经验相对来说可有可无。

简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。

新课程强调课程内容要密切关注学生兴趣和生活经验,并不意味着可以忽略间接经验的学习。

教学中“授之以鱼”不如“授之以渔”。

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性体现在(  )。

  • A

    认识的直接性

  • B

    学生的主体性

  • C

    教学的教育性

  • D

    活动的开放性

在整个教育系统中,居于中心地位的是(     )


  • A

    管理

  • B

    德育

  • C

    教学

  • D

    服务

教学的任务就是传授科学文化基础知识、培养基本技能技巧。