简述我国中学德育的任务与主要内容。
请结合德育理论分析此材料。
第一个系统地研究儿童道德判断发展的心理学家是( )。
皮亚杰
柯尔伯格
加涅
夸美纽斯
衡量道德品质的重要标志是( )
道德认知
道德情感
道德意志
道德行为
品德中两个最主要的构成部分是( )。
道德认识和道德意志
道德动机和道德观念
道德认识和道德行为
道德感和道德认识
刘老师与学生一起讨论“网络语言的危害”,形成了“拒绝网络语言”的认识,共同提出了相应的具体要求并被全班同学所认可,这种品德培养方法是( )。
有效说服
树立榜样
群体约定
价值辨析
在学校德育工作中,运用锻炼法的基本要求有哪些?
学生的思想品德是知情意行的统一体,因此,学校德育对学生的知情意行的培养一定要以知为开端,以行为终结。
品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
有什么样的道德认识,就一定有什么样的道德行为。