罗森塔尔效应强调哪种因素对学生发展具有重要影响?( )
教师的知识
教师的能力
教师的人格
教师的期望
简述教师心理健康的标准。
教学操作能力
教学反思能力
如何维护教师的心理健康?
简述促进教师心理健康的方法。
课堂纪律管理的终极目标是( )
形成教师促成的纪律
形成集体促成的纪律
形成自我促成的纪律
形成任务促成的纪律
教师的情绪是对课堂气氛有影响的。
某班学生以建立融洽的同学关系为行为取向,以“如何才能让同学喜欢或接纳”为行为准则,该班处于课堂纪律发展的哪个阶段?( )
自我服务行为阶段
人际纪律阶段
自我约束阶段
反抗行为阶段
学生必须参加学校组织的课外活动。
课外活动包括哪些内容?